12月17日，由江苏省教育厅指导、江苏省高等教育学会主办、东南大学联办的第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创新大赛选拔赛在东南大学举行。本届大赛在国赛统一赛制安排下，围绕高校课程思政，新工科、新医科、新农科、新文科，基础课程，产教融合等重点工作展开，紧扣建设高质量教育体系主题，充分发挥大赛示范引领作用，进一步推动教育教学改革，大力弘扬科学家精神，提高高校教师教学水平和育人能力，引导广大教师潜心教书育人，不断提高高校人才培养能力。

    江苏省教育厅党组成员、副厅长杨树兵充分肯定了江苏高校在三届全国本科高校教师教学创新大赛中取得的优异成绩。他表示，江苏一直十分重视教师教学能力的提升，在教学环节和教师两个“全覆盖”、广泛参与的教学交流机制、丰富共享的数字教学资源等方面取得了显著成效。他重申了教育部对新一届教创赛走高、走深、走实的新要求，强调江苏高校在走高、走深、走实上谋篇布局：走高体现在站位要高、标准要高、质量要高，走深包括知识传授、教学研究和教学技术都要有深度，走实是以教学务实、学习踏实为基础，关键是保质量、求实效。

杨树兵厅长讲话

    江苏省高等教育学会会长丁晓昌指出，全国高校教师教学创新大赛是有价值、有创新、有质量、有影响的比赛，但教学改革没有终点，教学创新永无止境。他指出，历届教创赛优秀教学作品有三个共性的生成逻辑：第一，以研究教学为前提，将本科高校教师的科研优势转化为教学能力；第二，没有统一的标准，或春风化雨般的娓娓道来，或春色撩人般的激情澎湃，或春诵夏弦般的翻转教学，或春笋怒发般的循循善诱；第三，要始于教师、终于学生，教学的目的是帮助学生成为真正意义上的人。

丁晓昌会长讲话

    江苏省教育厅高等教育处处长徐庆、高等教育处调研员郭新宇，东南大学副校长金石、南京大学原副校长王志林、南京农业大学副校长朱艳、南京特殊师范教育学院党委书记黄军伟、常州大学原党委书记曹雨平、江苏省高等教育学会秘书长邓志良、南通大学副校长徐骏、南京警察学院副校长江林升等省赛组织机构成员和承办单位代表，以及来自全省高校教务处、教师发展中心等70余人出席线下会议，2200余人同步观看了启动大会的现场直播。

启动会议线下会场

    据悉，根据教育部高教司的部署，中国高等教育学会2020年启动了全国高校教师教学创新大赛，至今已经举办了三届，来自全国32个赛区1195所高校的19万教师参赛，覆盖全国本科高校的96%，参赛教师数占我国普通本科高校131.58万专任教师总数的15%，体现了覆盖面广、参与度高和认可度高的特点。江苏高校在前三届大赛中共获奖52项，其中一等奖16项，表现突出、居于全国前列。