2022年9月16日上午，江苏省高职院校诊改复核会议在南京顺利召开，会议由江苏省高职院校教学工作诊断与改进专家委员会主办、南京科技职业学院承办。江苏省教育厅职业教育处处长徐庆、江苏省高职诊改专委会主任丁晓昌到会讲话。江苏省高职诊改委顾问袁洪志等专委会委员、专家成员，诊改试点院校代表等，共计50人出席了会议。

会议现场

开幕式：回顾与展望

    抓质量、抓内涵是高职教育战线的永恒主题和核心任务，建立教学工作诊改制度是完善内部质量保证制度体系和运行机制的重要环节，是持续提高技术技能人才培养质量的重要手段。作为一项从“十三五”到“十四五”持续进行的教育改革实践，此次的江苏省高职院校诊改复核工作会议阶段性总结我省高职院校复核经验，强化共识、完善流程，深入推进下一批次院校的复核工作。

    江苏省教育厅职教处处长徐庆讲话指出，“十三五”以来江苏职业教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进职业教育现代化建设。江苏职业教育面临前所未有的历史机遇，也面临着大有空间的现实差距。加快推进职业教育现代化进程中实现新突破，其中深化内部质量保证体系等改进是质量保证的重要抓手。针对当前高职院校诊改工作出现的问题，徐处长提出三点要求。一是坚持学校为体、教学本位为重点，学校、专业、课程、教师、学生的5个层面进行自主诊断，循环改进；二是省级层面完善质量标准和制度，高校层面以标准为引领同时彰显特色；三是统筹规划、分类指导，针对不同学校依据发展情况进行分类指导，我省职业院校基本形成“争高峰”“扬特色”“有保障”“保规范”的一体四类格局。

江苏省教育厅职教处处长徐庆讲话

    江苏省高职诊改专委会主任丁晓昌指出，在党的二十大召开之际，社会各行各业都在总结中国式现代化，诊改复核工作将是江苏高职教育现代化可圈可点的内容。他系统总结了高职诊改的江苏范式。一是诊改与国际教育发展前沿接轨，在外部范式上符合国际教育评估的规范性，内涵构成有多代教育评价理论支撑，在复核依据上兼具客观性和包容性。二是诊改实际推进过程具有渐进性与成效性，第一阶段试点先行，作为学校一把手工程、自上而下力推；第二阶段由标准引领改革，院校自下而上开始制定校级方案；第三阶段是诊改平台建立后数据开始驱动决策，“质量改进螺旋”有效运行。三是诊改的可持续基于融合发展的模式，有政策、问责、实践、研究和公平五大转向。在数字化转型之际，结合前期诊改工作经验，江苏省高职院校诊改的机制和平台已拓展出许多数字化应用的新场景。在此基础上，省高职院校还需不断丰富资源，探索高职教育数字转型、推进教育教学方式变革的长效机制。

江苏省高职诊改委主任委员丁晓昌

    新时代党和国家对职业教育高度重视。南京科技职业学院党委书记何学军在致辞中指出，我国发起并举办首届世界职业技术教育发展大会以及新修订的职业教育法，代表中国的职业教育进入了历时性的新阶段。何学军书记总结了南京科技职业学院职业教育的总体方向和实践成果提出：学校在省教育厅的领导者的关怀下，主动适应高职教育发展的新要求，坚持服务国家战略和区域经济社会发展，努力提升专业结构与产业发展的契合度，不断深化创新复合型技术技能人才培养模式，坚持在办学治校中持续推动内部质量保证体系诊断与改进工作。同时表示今后南科院将将在省教育厅省高职整改专委会的指导性之下，进一步优化质量机制，完善质量标准，为区域经济社会发展提供更强的人力与技能支撑，迎接党的二十大胜利召开。开幕式由江苏省职业技术教育学会秘书长李振陆主持。

南京科技职业学院党委书记何学军致辞

江苏省职业技术教育学会秘书长李振陆主持开幕式

会议交流：共建共享

    会议交流由江苏省高职诊改专委会秘书长傅伟主持，南京科技职业学院党委副书记、院长张小军和无锡工艺职业技术学院党委副书记、院长邵汉强进行了院校交流。此次会议的专家讲座邀请到江苏省高职诊改委顾问袁洪志，深度开展高职诊改复核报告，江苏省高等教育学会秘书长、江苏省高职诊专委会副主任邓志良进行了会议总结和工作安排。

    南京科技职业学院校长张小军以《强意识、高标准、全贯通:常态化诊改助力高质量发展》为题，就学校诊改试点工作情况进行了交流。他从五个方面对南京科技职业学院诊改工作进行解读。一是整体谋划，明晰思路；二是组织领导与激励机制进一步健全；三是内部质量保证体系进一步完善；四是分解目标，优化标准；五是强化信息化平台建设。张院长的报告内容详实、贴近实际，具有典型性和指导性。

南京科技职业学院校长张小军

    无锡工艺职业技术学院邵汉强院长作题为《构建内部质量保证体系，助力治理能力现代化》的交流报告，邵院长从诊断改进基本情况、诊断改进实施运行、诊改复核经验分享及诊断改进工作思考四个层面，向与会领导、专家详细介绍了无锡工艺职业技术学院诊改工作的基本情况及经验做法。学校将诊改工作与学校的两级管理考核高度融合，与学生日常管理以及学生学业评价、班主任考核、院部学生工作考核高度融合，与数据治理协同推进有效衔接。

无锡工艺职业技术学院校长邵汉强

    全国诊改委副主任委员袁洪志开展了《解读江苏省高职诊改试点复核文件》专题讲座。袁主任从新时代质量提升的新要求、内部质量保证体系的基本架构、复核方法的起草及注意事项，系统总结并介绍高职院校诊改的时代需要、理论内涵和实践操作。他深入分析了《深化新时代教育评价改革总体方案》等对深化职业教育评价改革四位一体的新要求，强调职成司2022年职业教育重点工作中提出“学校全面建立常态化教学工作诊断与改进”。实践操作层面，袁主任从复核目的、基本原则、复核内容、复核程序及工作要求五个方面解析了诊改复核的要点流程等。他指出我省高职院校诊改复核是高于全国的程序标准，需要进一步在全国诊改《复核指引》的基础上，坚持高标准、严要求、高质量开展诊改与复核，最后以“有没有、动没动、有效否”为概括，对我省高职院校诊改复核提出了兼顾内涵与实践、具有针对性改进的建设性意见。

全国诊改委副主任委员袁洪志

江苏省高职诊改专委会秘书长傅伟主持交流会

    江苏省高等教育学会邓志良秘书长做会议总结，并进行了工作安排。过去数年内，全省高职院校按照省级试点方案，凝心聚力、脚踏实地，付出了大量艰苦的努力，有的学校在原来校级质量保证体系基础上进行了提升。邓志良指出全省高职诊改建设开局良好、进展顺利、成效显著，但还需要提高学校既有的质量保证工作的一致性，提高学校质量保证工作的完整性，整体提升学校质量保证工作的质量和成效，以实现持续的迭代升级和适应新时代数据化转型。今年下半年诊改委拟对我省6所提出申请的院校开展复核：盐城工业职业技术学院、徐州工业职业技术学院、南京铁道职业技术学院、常州纺织职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、南京交通职业技术学院。面向未来，全力打造出高职诊改的“江苏范式”。

江苏省高等教育学会秘书长邓志良