《“工学结合”培养模式中保障机制的探索与实践》课题指导下的校企合作项目开发
课题研究谱写校企合作新篇章
“工学结合”培养模式是培养高技能人才的有效途径,对“工学结合”培养模式的研究具有很高的理论和现实意义。但是目前这种人才培养模式在实践中遇到了保障机制不尽完善等问题,使得实践效果大打折扣。
为了更好的推动“工学结合”人才培养模式的发展,南京信息职业技术学院2009年以《“工学结合”培养模式中保障机制的探索与实践》为题申报省高教学会重点资助课题并获得立项。此后,课题组进行了大量的资料调研、采访、问卷调查等研究工作。
在课题负责人
在项目开展过程中,课题组完善了校企合作协议、信息沟通通道、运行保障小组、班级管理制度、班主任工作条例、学员选拔、奖惩细则等一系列具有推广价值和实践意义的保障机制,以供更多的高职院校借鉴使用。课题组还将在后续的研究中不断探索并进一步实践这些保障机制,提供更成熟和细致的方案,使校企双赢、令学生受益。
文/图 《“工学结合”培养模式中保障机制的探索与实践》课题小组