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学科交叉融合是前沿重大科学研究的重要特征，是学科创新发展及新学科产生的重要路径，亦是拔尖创新人才培养的重要模式。近年来，随着“双一流”建设的深入推进，国家政策层面逐步加强对高校学科交叉融合的重视程度...

省政府办公厅关于印发江苏省“十四五”教育发展规划的通知（苏政办发〔2021〕115号）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：《江苏省“十四五”教育发展规划》已经省人民政府同意，现印...

“本科职业教育”的发展路径：基于“本科职业教育”和“应用型本科教育”的对比分析殷红卫胡朴殷红卫，江苏泰州人，南京工业职业技术大学教授，理学博士。研究方向：城市旅游经济、高职旅游教育研究。摘自《江苏高...

又是一个求职季，在疫情影响下，归国留学毕业生们的未来面临不确定性。在豆瓣上，有个小组聚集了大量归国留学生。他们吐槽求职时的遭遇，自嘲为“海归废物”。发言者不乏常青藤名校毕业生，他们无一例外暂时遇到了...

跨学科是当下高等教育讨论中的一个高频词，大家一致认为，跨学科是大学学科发展和人才培养改革中一个核心问题。但是，其中有一个问题值得讨论，即跨学科科学研究与跨学科人才培养是一种什么关系？不少论者认为，跨...

突如其来的新冠疫情让人们认清了高等教育所面临的挑战。与过去50年来建立起的大规模校园、设施、宿舍和教学人员的作用相比，新冠疫情对数字基础设施建设提出了更高的要求。但是，目前高等教育中以地点为中心的思...

习近平总书记在考察清华大学时指出，“一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。”我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，...

苏教高〔2022〕1号各普通高校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次会议精神，根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6...

周川，苏州大学教育科学研究院教授，博导。高等教育质量的核心是高校的教学质量，也就是人才培养的质量，这个核心问题涉及到高等教育内部和外部的各种影响因素，非常复杂，如果忽视这些复杂的内外部因素，肯定是片...

江苏是制造业大省，拥有6大先进制造集群，23个全国百强先进制造园区，先进制造集群规模全国第一；江苏同时也是教育强省、经济强省。在这样的背景下，江苏拥有发展职业教育的先天优势，也被誉为我国职业教育的“...