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2022-08

普职“协调发展”如何破难题补短板

随着新修订的《中华人民共和国职业教育法》的施行,普职“分流”再度引起热议。《职业教育法》(2022)第十四条规定“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”,而《职业教育法...

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2022-08

科技部、教育部等六部门发文统筹推进人工智能场景创新

科技部等六部门关于印发《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》的通知国科发规〔2022〕199号各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅(委、局)、教育厅(教委)、工业和信...

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2022-08

葛道凯:全面贯彻党的教育方针 高标准建设教育强省

党的十八大以来,江苏切实推动党的教育方针在江苏大地全方位贯彻,全省教育面貌发生格局性变化,教育发展规模、办学水平和综合实力位居全国前列,正处于从世界中上水平向更高水平迈进的历史新起点。一是始终聚焦“...

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2022-08

南京师范大学党委书记王成斌:推动高层次人才自主培养走在前列

党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家发展全局的战略高度,围绕新时代人才工作发表了一系列重要讲话,对加快推进高层次人才的自主培养提出了明确要求。我们要全面、准确理解习近平总书记关于新时代人才工作的...

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2022-08

袁振国:数字化转型视野下的教育治理

袁振国/华东师范大学终身教授,华东师范大学智能教育研究院(实验室)院长。摘要:数字化技术的发展为教育数字化转型提供了无限广阔的前景,教育治理方式的创新和治理水平的提高是教育数字化转型的必要条件。该研...

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2022-08

“考博热”来了 博士学位含金量如何提升

考研热后,考博热浪也正在袭来。2022年不少高校博士扩超,教育部发布的2021年教育事业统计数据结果显示,2021年我国在学博士生达50.95万人。人们不免产生疑问:就业市场真的需要这么多博士吗?这...

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2022-08

华东师大校长钱旭红:好教材胜过好教师

2009年1月,Science杂志发表了一篇教育实证研究报告,结论是课堂讨论比教师讲授更重要。讨论的依据就是教材。好的教材,能够做到不依赖教师,将教学内容简洁、明了、系统地展现给学生,通过图文并茂的...

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2022-08

融入业界,我们在现场——常熟理工学院破解应用型人才培养难题

整整一个通宵,宋浩都待在故障现场。毕业季的无锡,烈日余温在还未建成的楼宇间散发着阵阵灼热。面对故障成因,这名刚毕业的电梯工程师起先有些发愁。眼前的轿厢再熟悉不过了,和学校实验室以及实习单位里那些千锤...

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2022-08

吴岩|国际共识 中国创新——准确把握新时代高等教育发展的着力点

摘要:深入推进世界一流大学建设,必须准确把握高等教育未来发展的国际共识和中国创新的着力点。联合国教科文组织举办了三届世界高等教育大会,主题分别是“质量”“质量保障”“重塑高等教育,实现可持续未来”。...

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2022-08

雷朝滋:建设数字化支撑的高质量教育体系是教育强国必由之路

教育数字转型的重要意义何在?目前国家教育数字化战略行动的实施情况如何?未来将如何推进?8月7日,在2022新京报贝壳财经夏季峰会教育专场论坛上,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋发表主题演讲。雷朝滋...
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